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3D立體虛擬實驗室

實驗教學始終是教育教學中的重要部分,隨著教育理念的革新、計算機技術的迅速發展等,借助虛擬現實技術、3D影像技術等解決教育中實驗教學的不足等問題,通過虛擬實驗中的正確指導,運用虛擬的實驗素材進行不斷的探索創新,盡可能的避免危險實驗可能會帶來的傷害,培養學生的動手實踐能力與探索創新能力,從而提高知識學習與知識掌握程度。

在傳統課堂中重視理論教學,忽視高成本、高難度的實踐教學,理論與實踐的脫離,學生通過教師的講解與指導,為避免資源浪費分為小組操作實驗,不是每個人都可以操作的到。實驗中還必須要按照教師的實驗指導機械式的操作,學生缺乏獨立思考與設計實驗能力,且實驗課時在教學中的課時安排較少,學習有一定的局限性。  

虛擬學科實驗室的特點:

√ 交互式操作,培養實踐動手能力

√ 節省資源損耗,規避實驗風險

√ 與教材相匹配,實驗素材豐富全面

√ 打破時間與空間限制,虛擬實驗環境逼真


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